Tussen Athene en JeruzalemHet bestaan van het christelijk gymnasium is vanaf de negentiende eeuw steeds minder vanzelfsprekend geworden. Met de opkomst van een nieuwe middenklasse kwam in Nederland de behoefte op aan praktisch gericht onderwijs. Waartoe, zo ging menigeen zich afvragen, diende kennis van de klassieke Oudheid eigenlijk? Was hier in feite geen sprake van relict uit een achterhaalde regentencultuur, paste die nog wel in de moderne maatschappij? Docenten aan het